رياض الأطفال

بينت دراسة علمية، أن مستوى تعليم الأم وعمرها يؤثران في مستوى ذكاء ونجاح أطفالها في المدرسة.

هذا ما يؤكد عليه علماء من جامعة مشيغان الأمريكية، درسوا معطيات عن أطفال بدأوا عام 1998 بالذهاب الى رياض الأطفال، وظلوا تحت رقابة الباحثين حتى ربيع عام 2007.

أخذ العلماء في الاعتبار درجة نجاح أكثر من 15 ألف طفل، في مادتي القراءة والحساب في رياض الأطفال، وفي السنوات الثالثة والخامسة والثامنة من المدرسة، وكذلك أمنيات أمهاتهم ودخل أسرهم وغيرها من العوامل.